Más de 26.000 docentes aprobaron evaluación para ascenso o mejora salarial

El Ministerio de Educación Nacional informó que 26.344 educadores aprobaron la evaluación de ascenso de grado o reubicación de nivel salarial, proceso que hace parte del escalafón docente en el país.

Según la entidad, más de 34.800 educadores de 30 departamentos se inscribieron para participar en la evaluación docente y 34.600 presentaron la prueba realizada el pasado 22 de febrero de 2026.

Del total de participantes, 26.344 docentes (75,58%) lograron aprobar, lo que les permitirá ascender en el escalafón o mejorar su nivel salarial dentro del sistema educativo oficial.

Los resultados fueron publicados este 16 de marzo en la plataforma oficial del proceso, administrada por la Universidad de Antioquia, entidad encargada del acompañamiento técnico de la evaluación.

La viceministra (e) de Educación Preescolar, Básica y Media, Maritza Molina Acosta, envió un mensaje de reconocimiento a los docentes que participaron en el proceso.

“Desde el Ministerio de Educación enviamos un mensaje de felicitación y reconocimiento a los maestros y maestras que han participado en este proceso. Día a día demuestran su labor y compromiso por mejorar los aprendizajes y trabajar por la formación integral de los niños, niñas y jóvenes del país”, expresó la funcionaria.

Reclamaciones y resultados finales

El Ministerio informó que los docentes que deseen presentar reclamaciones podrán hacerlo entre el 17 y el 24 de marzo de 2026 a través de la plataforma oficial del proceso.

Posteriormente, el 12 de mayo se publicará el listado definitivo de educadores que aprobaron la evaluación, una vez se resuelvan las reclamaciones.

Después de esta etapa, las entidades territoriales certificadas deberán expedir los actos administrativos correspondientes para formalizar el ascenso de grado o la reubicación salarial de los docentes beneficiados.

Con este proceso, el Ministerio de Educación Nacional señaló que se busca fortalecer el desarrollo profesional de los docentes y reconocer el mérito dentro del sistema educativo del país.